Выводы
социолога
Выводы
социолога
Рекомендации
психолога
Рекомендации
психолога
Наблюдения
педагога
Наблюдения
педагога
Предложения
библиотекаря
Предложения
библиотекаря
Круглые столы
Круглые столы
Базы данных
Базы данных
Для сердца
и разума
Для сердца
и разума



























Главная >> Экспертиза >> Выводы социолога

 
 

Ольга ПОТЁМКИНА,
студентка факультета журналистики МГУ

Социология детского чтения

Экспериментальное исследование

Проблемы детского чтения:
  • изменение модели чтения
  • снижение интереса в книге
  • отсутствие моды на чтение
  • ориентация подростков на аудиовизуальную и электронную культуру
  • преобладание развлекательной литературы и периодики в чтении подростков
Факторы, влияющие на чтение подростка:
  • Пол
  • Возраст
  • Место жительства (город,село)
  • Социально-психологические и материальные характеристики семьи
  • Образование родителей
  • Принадлежность к субкультуре

Участники опроса

  • 82 - ученики МОУ СОШ № 10 (Кировский район Ставропольского края)
  • 68 – члены Городской Детской Тамбовской Думы (г. Тамбов)
  • 18 – школьники г. Долгопрудный
  • Возраст от 13 до 18
  • Девочек – 105
  • Мальчиков – 63
  • Всего – 168 подростков

Ты любишь читать?

  девочки мальчики все
да 60% 40% 52%
нет 36% 59% 45%
иногда 4%   2,5%
ненавижу   1% 0,5%

Сколько книг в месяц ты читаешь?
Диаграмма

Какая у тебя оценка по литературе?

  • 5 – 45%
  • 4 – 42 %
  • 3 – 13 %
23% любят читать, но «3-4»
17% - не любят читать, но «отлично»

Тебе нравятся книги по школьной программе?
Диаграмма

Книги по программе, которые нравятся и не нравятся

  • «Тарас Бульба» Н.В. Гоголь (13)
  • «Судьба человека» М.А. Шолохов (10)
  • «Куст сирени» А.И. Куприн (8)
  • «Капитанская дочка» А.С. Пушкин (7)
  • «Евгений Онегин» А.С. Пушкин (6)
  • 25 % опрошенных затрудняются ответить
  • у 2% нравится все
  • «Мертвые души» Н.В. Гоголь (14)
  • «Горе от ума» А.С. Грибоедов (8)
  • «Война и мир» Л.Н. Толстой (6)
  • «Ревизор» Н.В. Гоголь (6)
  • «Кавказ» И.А. Бунин (6)
  • 4 % нравятся все произведения
  • 7 % не нравятся все произведения
  • 27 % - затруднились ответить.

Какую книгу ты сейчас читаешь?
Диаграмма

Какую книгу ты читал до этого?
Диаграмма

Программное чтение

  • 7 класс - «Тарас Бульба» (2), «Бежин луг» (3)
  • 8 класс – «Робинзон Крузо» (3), «Приключения Гулливера» (2), рассказы Чехова (5), «Куст сирени» (4), рассказы Бунина (3)
  • 9 класс – «Первая любовь» (3), «Мертвые души» (6), «Герой нашего времени» (3), «Судьба человека» (3)
  • 10 класс – «Преступление и наказание» (15), «Очарованный странник» (7), «Война и мир» (6)
  • 11 класс - «Мастер и Маргарита» (7), рассказы Зощенко (2), «Разгром» (2).

Внепрограммное чтение девочек

  • Стефания Майер «Сумерки», «Рассвет», «Гостья», «Затмение» (8)
  • Сергей Минаев «Дyxless», «The Тёлки», «Videoты, или The Тёлки. Два года спустя» (4)
  • Пауло Коэльо «11 минут», «Алхимик» (3)
  • Екатерина Вильмонт «Зеленые холмы Калифорнии», «Мимолетности, или Подумаешь, бином Ньютона!», «Опасное соседство» (3)
  • Светлана Лубинец «Любовь в противогазе», «Большая книга романов о любви под знаком Зодиака. Магия Воды» (2)
  • Елена Владимирова «Эмо-любовь» (2)

Внепрограммное чтение мальчиков

  • Серия «Сталкер» (7)
  • Пауло Коэльо «11 минут», «Заир», «Ведьма из Портобелло» (3)
  • Серия «Метро 2033» (3)
  • энциклопедия «Хочу всё знать» (2)
  • Борис Акунин ««Левиафан»», «Нефритовые чётки» (2)
  • А.И. Покрышкин «Познать себя в бою»
  • Э. Э. Шмит «Мсье Ибрагим и цветы Корана»

 

  • 13 % помнят автора
  • 3 % пишут название книги в кавычка и фамилию автора с инициалами
  • 10% не читают произведения по школьной программе
  • У 3% из них «отлично» по литературе

Книги какого жанра тебе нравятся?
Диаграмма

Любимый писатель

  • А.С. Пушкин (25 %)
  • М.Ю. Лермонтов (10 %)
  • Л.Н. Толстой (9%)
  • Н.В. Гоголь (8%)
  • А.П. Чехов (8%)
  • Ф.М. Достоевский (3%)
  • И.С. Тургенев (2,5 %)
  • Пауло Коэльо (2,5 %)
  • И.А. Бунин (2%)
  • Джек Лондон (1%)

Любимый поэт
Диаграмма

Любимый герой

У девочек:
  • Евгений Онегин (10)
  • Тарас Бульба (9)
  • Дубровский (4)
  • Печорин (4)
  • Гарри Поттер (3)
У мальчиков:
  • Тарас Бульба (10)
  • Гарри Поттер (4)
  • Печорин (3)
  • Шерлок Холмс (2)
  • Иван Флягин (2)

Любимое произведение (девочки)

  • Стефании Майер «Сумерки», «Гостья» (7)
  • Борис Васильев «А зори здесь тихие» (3)
  • Л.Н. Толстой «Война и мир» (3)
  • А.С. Пушкин «Барышня-крестьянка» (2)
  • А.С. Пушкин «Капитанская дочка» (2)
  • Н. М. Карамзин «Бедная Лиза» (2)
  • М.А. Булгаков «Собачье сердце» (2)
  • Н.В. Гоголь «Тарас Бульба» (2)
  • Альберт Лиханов «Последние холода» (2)
  • А.П. Чехов «О любви» (2)
  • Даниэль Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» (2)
  • Анатолий Иванов «Вечный зов» (2)
  • Шарлотта Бронте «Джейн Эйр» (2)

Любимое произведение (мальчики)

  • «Колобок» (4)
  • серия «Сталкер» (2)
  • Михаил Шолохов «Судьба человека» (2)
  • Н.В. Гоголь «Тарас Бульба» (2)
  • А.И. Куприн «Куст сирени» (2)
  • Олдос Хаксли «Остров» (2)
  • Даниэль Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» (2)
  • серия «Метро 2033» (2)
  • Дж. Р. Р. Толкиен «Властелин колец» (2)
  • И.С. Тургенев «Бежин луг», «Му-му», «Отцы и дети», «Записки охотника»
  • М. Ю. Лермонтов «Тамбовская казначейша», «Мцыри»

Где ты берёшь книги?
Диаграмма

Ты читаешь газеты и журналы?
Диаграмма

Периодика. Выбор девочек

  1. глянцевые журналы без упоминания названия – 23
  2. газета «Голос времени» - 13 (это районная газета, её отметили 28% сельских девочек)
  3. «Комсомольская правда» - 9
  4. журнал «Мне 15» - 8
  5. «Cosmopolitan» - 7
  6. «Маруся» - 7
  7. «Oops» - 5
  8. «Ромео и Джульетта» - 5
  9. «Телесемь» - 4
  10. «Bravo» - 4

Периодика. Выбор мальчиков

  • газета «Голос времени» - 10 (35% читающих периодику сельских мальчиков)
  • «Комсомольская правда» - 6
  • «За рулём» - 4
  • «Классный журнал» - 4
  • разные спортивные - 4
  • «Вокруг света» - 3
  • «Игромания» - 3
  • «Мурзилка» - 2
  • газета «Жизнь» - 2
  • «Из рук в руки» - 2
  • «Ровесник» - 2

Где ты берёшь газеты и журналы?
Диаграмма

Что лучше: прочитать книгу или посмотреть фильм?
Диаграмма

Выводы:

  • детское чтение – отражение процессов, происходящих в обществе
  • снизилась роль литературы в социализации детей и подростков
  • читательские предпочтения мальчиков и девочек существенно различаются
  • уровень читательской компетенции низок
  • школьники полностью включены в электронную культуру
  • кризис семьи приводит к кризису чтения
  • школьники (особенно сельские) пользуются библиотеками
  • существенна разница между читательскими предпочтениями и способами получения книг между сельскими и городскими подростками
  • на чтение детей влияет «читательская мода»
  • преподавание литературы в школе и школьная программа требуют изменений

Рекомендации:

  • детское чтение – важная проблема, требующая государственного внимания и вмешательства
  • необходимо поддержание высокого статуса книги (возможно даже пиар и реклама не конкретного произведения, а самого чтения)
  • необходимо обновление методик, систем и технологий преподавания чтения в школе, разработка новой программы по литературе с учетом детских предпочтений и современных жизненных реалий
  • необходимо формирование высокого уровня культуры чтения и информационной культуры во всех читательских категориях
  • необходим дифференцированный подход к каждой читательской группе (в зависимости от пола, возраста, места жительства)
  • необходима государственная поддержка в возрождении института семьи и морально-нравственных ценностей
  • издателям нужно пересмотреть издательскую политику и не идти на поводу у жажды наживы, а думать о том, что и для кого они выпускают. Если бы не было дешевой и низкопробной литературы – её бы никто не читал
  • создать или восстановить книготорговую сеть в регионах
  • пересмотреть политику ценообразования
  • разработать систему поддержки сельских и других типов библиотек


Комментарии







 
   


© 2010-2017 РадугаМедиа.
Все права защищены.
О замеченных ошибках просьба сообщать
на radugamedia@mail.ru.
Дизайн RadugaLabs.
Разработка IT-Raduga.